Tujuan Pendidikan Harus di Pertimbangkan Kembali

By artikel

Tujuan Pendidikan Harus di Pertimbangkan Kembali
Sudah saatnya tujuan pendidikan dipertimbangkan kembali. Gagasan pergi ke sekolah untuk mendapatkan sertifikat Harus dikecam, jika pelatihan akan memperbaiki kehidupan orang berpendidikan. Gagasan pergi ke sekolah untuk mempersiapkan pekerjaan yang menguntungkan juga harus dikecam karena hanya ada sedikit kesempatan kerja bagi lulusan tak terbatas. Jika sekolah mempersiapkan lulusan untuk bekerja, namun ada kesempatan kerja terbatas untuk lulusan tak terbatas, itu berarti sekolah mempersiapkan siswa untuk menganggur.

Inilah sebabnya mengapa konsepsi bahwa sekolah hanya mempersiapkan siswa untuk mendapatkan pekerjaan yang menguntungkan tidak dapat diterima. Tujuan ideal dari pendidikan adalah untuk memfasilitasi perkembangan integral pribadi manusia – dimensi intelektual, moral, fisik, sosial, spiritual, psikis dan psikologis manusia. Pergi ke sekolah harus memfasilitasi perkembangan optimal semua aspek pribadi manusia. Sistem pendidikan yang ideal seharusnya tidak mengisolasi aspek manusia dalam proses pelatihan, atau mempertimbangkan beberapa aspek yang lebih penting daripada yang lain.

Sesuatu yang singkat dari hal ini adalah penyimpangan, dan tidak dapat diterima. Setiap proses pendidikan harus dapat membantu siswa mengembangkan potensi laten mereka. Setiap proses pendidikan yang tidak memenuhi tujuan ini tidak ada gunanya. Ketika pikiran dikembangkan, ia mampu mengidentifikasi dan memecahkan masalah bagi kemanusiaan dan, akibatnya, diberi kompensasi dengan imbalan.

Uang hanyalah imbalan untuk memecahkan masalah. Setiap lulusan yang tidak bisa memecahkan masalah di masyarakat tidak memiliki kapasitas untuk penciptaan kekayaan. Ini adalah fakta yang kebanyakan lulusan tidak tahu. Pendidikan akan membantu lulusan menjadi bahagia dan terpenuhi dalam hidup jika terstruktur untuk memfasilitasi perkembangan pikiran mereka. Jika ini dilakukan, pendidikan akan membekali lulusan dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk bertahan dalam pertempuran ekonomi dan tantangan kehidupan nyata. Sangat menyakitkan untuk mengatakan bahwa pendidikan tetap tidak mampu melayani tujuan praktis karena sebagian besar hal yang diajarkan sistem sekolah kepada siswa adalah hal-hal yang tidak mereka butuhkan untuk bertahan dalam kehidupan nyata. Dengan kata lain, kebanyakan siswa menghabiskan waktu bertahun-tahun di sekolah untuk belajar hal-hal yang tidak akan bermanfaat bagi mereka saat hari sekolah berakhir.

Inti kekurangan dalam sistem pendidikan ini adalah bahwa orang-orang yang paling peduli di sektor pendidikan tidak mengetahui keberadaannya. Salah satu tujuan utama pendidikan adalah pemberdayaan. Jika sistem pendidikan direstrukturisasi untuk mencapai tujuan ini, lulusan akan menjadi aset, tapi bukan kewajiban, tidak peduli situasinya. Proses pendidikan semacam itu akan membantu siswa menciptakan lapangan kerja jika mereka tidak dapat memperoleh pekerjaan saat mereka menjadi lulusan. Seperti yang telah dikatakan sebelumnya, pendidikan adalah sebuah proses, dan setiap proses tidak lengkap tanpa produk. Kualitas suatu produk adalah standar yang paling andal untuk memastikan kualitas proses yang dihasilkannya.

Ada kebutuhan mendesak untuk merestrukturisasi sistem pendidikan untuk memastikan bahwa pelatihan yang ditanamkan pada siswa secara memadai memberdayakan mereka untuk secara efektif menghadapi tantangan hidup, terutama ketika hari sekolah berakhir. Meskipun kenyataan bahwa konsekuensi dari kekurangan sistem pendidikan di sekolahnya Bentuk sekarang menjelaskan pengalaman buruk kebanyakan lulusan dalam kehidupan nyata, pemerintah terus menunjukkan ketidakmampuan yang meningkat dalam menghadapi tantangan ini. Akibatnya, sudah jelas bahwa lulusan yang dengan sungguh-sungguh menginginkan kehidupan yang cerah, menyegarkan dan bahagia harus memperoleh Pendidikan Tambahan Sendiri sebelum pelatihan sekolah mereka akan memiliki efek yang diinginkan dalam kehidupan mereka. Ini juga menyiratkan bahwa siswa juga harus melampaui apa yang diajarkan di kelas jika mereka sungguh-sungguh bergairah tentang bahagia di dunia nyata (yaitu kehidupan setelah sekolah)